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Étape 4 - Le défi de l'amarrage

Jeune explorateur de l'espace - Défi #4

Notes à l'enseignant

1. Cette activité peut être menée individuellement ou en groupes de deux.

2. Le temps alloué est de 15 à 20 minutes.

3. L'activité peut être évaluée d'après les trois critères suivants :

   • a. L'information est-elle exacte ?
   • b. L'information est-elle présentée de façon claire et précise?
   • c. L'information est-elle complète?

Jeune explorateur de l'espace Défi # 4

On vous invite à une réunion de jeunes explorateurs de l'espace pour parler de la symétrie. Dans le cadre de votre présentation, vous devez créer une affiche afin d'illustrer des exemples de symétrie dans l'espace. Vos illustrations peuvent être des dessins, des coupures de magazines ou de journaux ou des images trouvées sur Internet. Un minimum de cinq exemples est exigé.

Vous devez indiquer les lignes de symétrie sur chacun de vos exemples.

Les critères suivants serviront à évaluer votre affiche :

• L'information doit être complète
• L'information doit être exacte
• L'information doit être précise
• L'information doit être bien présentée.